El Club de Lectura Ben-al-Arte ha programado para el día 10 del mes de febrero de 2026 la lectura de la obra "La última decisión" de Raquel Rodrein.
Es una novela
de formación, una obra que narra la evolución física, moral, psicológica y
social de un protagonista desde la niñez o adolescencia hasta la madurez, con
todo lo que le va influyendo en ese proceso. En la actualidad se escriben pocas
novelas con estas características.
La novela nos
narra la historia de un adolescente, desde la perspectiva de cuando ya es
adulto (treinta y cinco años después), con bastantes coincidencias con el
autor, (ya en las tres primeras líneas con que arranca el texto coincide con la
vida del escritor), que trabaja como aprendiz en un taller de mecánica de
automóviles y por la noche se dedica a estudiar algunas asignaturas de bachillerato,
mecanografía y contabilidad en una academia nocturna.
Vive con su
madre, viuda. Lleva una vida monótona y aburrida que le ocupa todo el tiempo,
como el mismo protagonista dice: “un tiempo que era un amontonadero de días
grises e iguales”.
Va
descubriendo la vida a trompicones, los mundos en que se mueve giran entre
mentiras y verdades, la realidad que nos muestra nos hace dudar si es auténtica
o inventada, va incorporando a su
experiencia ideas obtenidas de lo que perciben sus sentidos, de sus sueños o de
lo que otros le cuentan, le influyen las ideas y opiniones de los otros
personajes, que algunas veces suenan más a novelas inventadas de vidas o
sucesos posibles y creíbles.
El protagonista
se muestra un inconformista con la vida que lleva, busca una salida, y quiere
hacer realidad unos sueños que no acaba de concretar. Todo cambia cuando
aparece su primo, un guitarrista de flamenco que le cuenta que viene desde
París donde es considerado una gran figura de la guitarra, le contagia su
optimismo y lo convence para que empiece a gustarle el aprendizaje del toque de
guitarra y su amor por el arte.
El primo es
un personaje muy optimista, así como todas las ideas que le transmite, pero que
suena a fantasioso, sembrando la duda de si lo que le ha sucedido es en verdad
real o inventado, ya que él mismo habla de la “novela” que le cuenta.
Parece que el
protagonista vislumbra por fin un futuro prometedor para su vida, hasta el
punto de dejar de asistir a las clases. Pero va a surgir un nuevo hito en su
vida, ahora que ya la suponía encauzada: el jefe del taller en el que trabaja
de aprendiz de mecánico le asigna la tarea de que le dé clases de guitarra a su
joven esposa, a la que le saca muchos años de diferencia, ya que necesita
animarla.
En esos
encuentros empieza a surgir el amor o el despertar de las hormonas sexuales
adolescentes, o ambas cosas, y en la joven pareja, a través de un juego cargado
de erotismo, empiezan a surgir nuevos sueños y fantasías, lo que lo llevará de
nuevo a la confusión que le origina las continuas dudas.
En ese
triángulo formado por la pareja joven y el marido empieza a circular una
historia que nos pondrá de nuevo a dudar a los lectores sobre qué es lo real y
qué lo inventado, lo imaginado, la lucha de intereses,…
La historia
queda abierta, cada lector podrá imaginar también, igual que los personajes.
Podemos sacar
la idea de que de las decepciones o fracasos también se aprende.
Además de
estas historias, aparecen otras a lo largo de la narración en las que el autor
siembra esas dudas que se mueven entre la realidad y la ficción: ¿Mantiene su
madre relaciones con el inquilino que ocupa la habitación alquilada?, ¿La mujer
que perturba su sueño la noche en la que todos duermen juntos en el suelo, es
su madre?, la relación que mantiene con la mujer del jefe es ¿Como él la ve o
como la cuenta ella al final de la obra? Quizás sólo sea el juego de la ficción
por parte del autor.
Hay, entre
los personajes secundarios, algunos en cierta forma grotescos, que tratan de
superar la mediocridad de sus vidas y que el autor consigue que se les
comprenda e incluso se sea solidarios con ellos, como son el empresario que
monta la gira de artistas por los pueblos, y el aspirante a escritor que ocupa
la habitación alquilada y que vive su propia fantasía.
El Club de Lectura Ben-al-Arte ha programado para el día 13 del mes de enero de 2026 la lectura de la obra "El guitarrista" de Luis Landero.
La obra que
puede tratarse como novela, como un extenso relato e incluso como una especie
de documental, nos cuenta parte de la historia de la miserable vida de dos ramas
de la misma familia que vive en un lugar alejado de toda civilización moderna
en la que cada personaje tiene una vida y unos intereses oscuros, rodeados de
miseria, en un ambiente endogámico en el que se dedican a sobrevivir y con
vagas aspiraciones, por ejemplo, vemos que a la niña protagonista le interesa
asistir al colegio básicamente porque allí le dan de comer, aunque después
tenga otros sueños más elevados; el maltrato a la mujer está totalmente
generalizado, incluso se lleva a cabo con orgullo de varón y asumido por la
mujer como algo natural; la moral no existe y los intereses por mejorar la vida
son casi inexistentes o muy básicos.
Algunos
personajes se dejan llevar por la inercia de sus vidas, sobre todo las personas
más mayores; para otros, los más jóvenes, la máxima aspiración es conseguir un
trabajo fácil, aunque sea temporal, como puede ser en el mundo de la
hostelería; para otros su futuro está en una ciudad con un mundo y unas
relaciones distintas que los aleje de la miseria en la que viven.
Aunque es una
historia que aparentemente se presenta anodina, encierra muchos recovecos,
sobre todo en las actuaciones y las reflexiones de los diferentes personajes,
que a pesar de llevar una vida sencilla la mayor parte del tiempo, todos tienen
algún interés oculto al que aspiran como una pequeña esperanza de felicidad, aunque
no todos los lectores aprecian el punto de esperanza.
La obra es
toda una lección, o un estudio, de antropología en el que apreciamos cómo el
progreso social siempre lleva un ritmo más lento en el mundo rural; cómo se
reflejan el gran poder de las supersticiones, como el culto a los muertos con
todo el protocolo que lleva aparejado; el primitivismo que conforman las
costumbres ancestrales que condicionan la mayoría de las actuaciones, que aquí tomamos
como modelo pero que tienen un carácter universal.
El relato,
que no está presentado de forma lineal, sino fragmentada, también posee unos
rasgos que nos puede inducir a valorarlo como obra filosófica en la que se
mezcla lo real, lo absurdo y lo mágico.
El autor nos
presenta un buen retrato de esta sociedad conformada por un círculo cerrado,
que podemos definir como un micromundo, en el que la mayoría de los personajes pertenecen
al mismo tronco familiar; enclavados en una muy baja escala social, que se
mueven más por instintos que por pasión; con un grado mínimo de inteligencia
que los arrastra a una gran incultura; en la que las familias están
incompletas, por muerte (varios suicidios) o huida, o rotas; rodeadas de una
gran miseria humana, tanto física como mental e incluso moral, quizás la más
dolorosa.
En medio de
una historia que parece tan real, descubrimos de repente la historia de un
gallo chino, que además es nocturno, algo que va contra su propia naturaleza,
que nos deja descolocados y dudando de si este existe en realidad o forma parte
de un relato mágico de los que son frecuentes en las comunidades pequeñas y
apartadas con los que se mantiene viva la imaginación de sus habitantes. Y al
final, es paradójico que todo el encantamiento acabe con el animal en un guiso.
El Club de Lectura Ben-al-Arte ha programado para el día 10 del mes de diciembre de 2025 la lectura de la obra "El gallo chino" de Fernando Évora.
 |
El Club de Lectura "Ben-al-Arte" se reunió el martes 11 de noviembre, en la sede de la Asociación Cultural, comentando el ensayo "El infinito en un junco" de Irene Vallejo.
El ensayo nos
presenta un recorrido por la historia de los libros en el mundo clásico, Grecia
y Roma, desde su nacimiento y evolución a lo largo del tiempo, salpicado de
referencias a la actualidad y comparaciones en las que aparecen, entre otros,
escritores como Borges, Twain, Canetti, Cavafis, Faulkner, Auster,
Pérez-Reverte o Vargas Llosa, y directores cinematográficos como Tarantino o
Scorsese.
Aunque la
idea principal del ensayo es el libro, lleva asociadas otros temas, como la
transmisión oral antes de que dicho instrumento surgiera; la lenta evolución de
la escritura a través de los distintos soportes y utensilios, muy supeditado a
los distintos lugares y a los materiales que se utilizaban; los espacios en los
que los libros se almacenaban, es decir, las bibliotecas, cómo surgen, cómo se
estructuran y organizan, qué personal se encarga y qué uso se hace de ellas, a
veces privado, otras público, otras exclusivo; cómo se destruyen, a veces de
forma accidental, otras deliberadamente, otras veces con saña y odio, como arma
contra el enemigo y contra el futuro;…
La idea de
que el libro, como soporte material, no tiene futuro no es moderna, surge en el
mismo momento en que se crea, porque siempre ha tenido detractores, enemigos,
censores,…, incluso entre algunos cuyas obras fueron publicadas.
La obra nos
hace también una descripción de la vida cultural en la sociedad de Grecia y
Roma, teniendo como hilo conductor la lectura y la escritura. Y a través de
esas descripciones vamos a conocer la vida de las ciudades, sus costumbres, el
concepto de educación y cómo se desarrollan a lo largo del tiempo, las
relaciones humanas y los intercambios entre pueblos y culturas,…
El libro nos
muestra cómo lo ocurrido en tiempos lejanos tiene hondas repercusiones en
nuestras vidas. Lo que nosotros somos ahora, o mucho de lo que poseemos, tiene
su origen en lo que los antiguos descubrieron, y debemos plantearnos que ha de
tener una continuación en el futuro con lo que nosotros seamos capaces de
aportar. Para ello la autora actualiza para nosotros los descubrimientos, nos
ofrece paralelismos y comparaciones para que podamos captar la importancia de
hechos y situaciones, lo sucedido en la antigüedad lo compara con referencias
tomadas de nuestro mundo. Su trabajo y labor didáctica es impecable.
La pasión que
pone la autora en las explicaciones la lleva a imaginar algunos acontecimientos
generados por su imaginación, pero que poseen una gran verosimilitud y guardan
consonancia con la realidad conocida.
A lo largo de
los textos aparecen algunos párrafos en los que irrumpe la autora como
personaje. Entonces el relato se llena de sentimientos y aparece el deseo de
confesar cual es el origen de su vocación y la necesidad de comunicar al lector
ese amor que siente por su trabajo y que da sentido a la obra.
El contenido
del libro se puede considerar también una reivindicación práctica de los
clásicos grecolatinos, así como de la necesidad actual de las humanidades
clásicas para entendernos mejor a nosotros mismos, aunque a veces sea doloroso
de asumir.
También nos
incita a valorar la importancia cotidiana de la transmisión del acervo de
nuestros ancestros y de las labores de mediación llevadas a cabo por
bibliotecas, editoriales, instituciones culturales y educativas; como la
resistencia que supone el cobijo que nos proporciona el saber, alojado en los
libros venerables y en la lectura.
