Club de Lectura. Noviembre 2026

El Club de Lectura "Ben-al-Arte" se reunió el martes 10 de noviembre, en su sede, comentando la obra "El mercader de libros" de Luis Zueco.

Aquí tenemos un resumen de lo tratado en dicha reunión: 

Es una novela histórica.

La obra funciona como un thriller de aventuras y un profundo homenaje al objeto del libro, a la invención de la imprenta y al nacimiento de las primeras grandes bibliotecas modernas.

La historia está presentada de una forma amena y de fácil lectura: la historia de un hombre talentoso del Renacimiento, repleta de viajes y aventuras. Una especie de don Quijote que se ha vuelto loco, no ya con las novelas de caballerías, sino con los libros en general, y que no aspira a Dulcinea, sino a la fabulosa Isla de las Especias.

La trama arranca en el año 1517. El protagonista es Thomas, un joven alemán que cruza una Europa en pleno Renacimiento huyendo de un oscuro pasado.

Guiado por su amor a la lectura, recala en España para trabajar con un mercader de libros. Pronto reciben el encargo de localizar un misterioso y codiciado ejemplar titulado “Amores imposibles”, escrito por un tal Jaime Morcín. Esta búsqueda los conduce hasta Sevilla, que en ese momento es el puerto de conexión con el Nuevo Mundo y la sede de la Biblioteca Colombina, el proyecto de Hernando Colón para reunir todo el saber de Occidente. Al descubrir que el libro ha sido robado de dicha biblioteca, Thomas se sumerge en una red de intrigas, censura y secretos de estado.

La novela es extensa, pero mantiene un ritmo ágil gracias a su división en un prefacio, siete u ocho grandes bloques y 80 capítulos cortos, cerrando con un epílogo. Está escrita en tercera persona a través de un narrador omnisciente.

La novela sigue una estructura lineal que abarca casi cuarenta años (entre 1516 y 1555), lo que permite ver la madurez del protagonista y la evolución de la propia sociedad europea.

El autor retrata magistralmente el punto de inflexión que supuso pasar del manuscrito medieval al libro impreso. El libro deja de ser un tesoro exclusivo de reyes o monasterios para empezar a democratizar el conocimiento.

La novela examina cómo el libre flujo de ideas asustaba a los estamentos del poder político y religioso.

Se muestra el nacimiento de los primeros índices de libros prohibidos y el control de la Inquisición, convirtiendo a los libros en armas ideológicas capaces de tambalear dogmas.

Zueco realiza una radiografía urbana y social impecable de la Sevilla del siglo XVI. La describe como una Babilonia de comerciantes, buscavidas, marineros, nobles y eruditos, todos al calor de las riquezas que llegan de las Indias. El rescate histórico de la figura de Hernando Colón y su obsesión por crear un catálogo universal es uno de los puntos fuertes y mejor documentados del libro.

La novela refleja con precisión los entresijos del comercio del papel, los tipos de impresión y la geopolítica de la época. Algunos pasajes pueden resultar densos debido a la gran acumulación de datos históricos.

Hay un excelente equilibrio entre la novela de aventuras, el romance y la intriga detectivesca. Ciertos giros dramáticos o tramas amorosas hacia el final se sienten algo apresurados o inesperados.

El protagonista tiene una evolución notable; es fácil empatizar con sus pérdidas y su pasión por los libros. La resolución del misterio principal en torno al libro robado se llega a intuir antes del desenlace.

La obra es, fundamentalmente, metaliteratura en clave de aventura. Luis Zueco logra que el verdadero protagonista sea el libro impreso en sí mismo y el amor por preservarlo.

Aparecen otros temas en la novela: la esclavitud, el papel, discriminado, de la mujer, las figuras de Erasmo y Lutero, como figuras del humanismo frente al poder de la Iglesia,…

La próxima reunión tendrá lugar el martes 15 de diciembre de 2026, en el Centro de Mayores Silvestre González, a partir de las 18:00 h., para comentar la novela "La joven del pañuelo rosa" de José Manuel Portero.

El mercader de libros. Luis Zueco

El Club de Lectura Ben-al-Arte ha programado para el día 10 del mes de noviembre de 2026 la reunión para comentar la obra "El mercader de libros" de Luis Zueco.

Tendrá lugar a las 18:00 h. en la sede de la Asociación, en C/ Gardenia s/n.

Este es el cartel anunciador.

Club de Lectura. Octubre 2026

El Club de Lectura "Ben-al-Arte" se reunió el martes 13 de octubre, en su sede, comentando la obra "Historia de una maestra" de Josefina Aldecoa.

Aquí tenemos un resumen de lo tratado en dicha reunión:

La obra nos muestra la vida de una joven maestra desde el momento que acaba los estudios de magisterio y empieza a trabajar. Nos va a mostrar cómo es la sociedad española en pequeños y apartados pueblos del norte de España, también una corta incursión en una colonia española en África, las condiciones en que se desarrolla la enseñanza y el modo de vida del momento, desde principios del siglo XX, año 1923, hasta el estallido de la guerra civil española.

La novela se encuentra dividida en tres capítulos:

El primero lo va a dedicar a mostrarnos sus inicios como maestra, su llegada a un pueblecito remoto en la montaña de Cantabria con su característico mundo rural, sus costumbres, tradiciones, su composición social, sus voces y sus silencios. También nos adentrará a continuación en su segundo destino, en la vida de una pequeña aldea de una colonia española en el continente africano. Aquí las costumbres, marcadas sobre todo por la geografía y el clima, son diferentes y totalmente desconocidas para la protagonista. Además nos mostrará la cruda separación social entre colono e indígena, que ella comprobará y sufrirá en sus propias relaciones.

El segundo capítulo nos muestra a una maestra con más experiencia, con más madurez, que nos va a empezar a mostrar su personalidad y la orientación que empieza a dar a su vida. Es destinada a un pequeño pueblo de la vega, también del norte de España. Allí conoce al que será su marido, que trabaja en un pequeño pueblo cercano pero en la montaña. Una vez casados vivirán en una casa armada en un pequeño espacio, mitad pajar y mitad cobertizo para aperos de labranza, que fueron articulando con la ayuda del carpintero del pueblo, del que terminaron siendo buenos amigos. Piensan que los sueños se pueden hacer realidad pero deberán lidiar continuamente con el cacique, prácticamente dueño del pueblo, y el cura, dueño de las almas, que suelen poner cortapisas a sus ideas de innovación y mejora. El formar una familia y tener una hija marcará también el pensamiento de la protagonista y su actitud a la hora de trabajar, enfrentando la teoría de las ideas con la práctica. Los visitan las Misiones Pedagógicas.

En el tercer capítulo su destino será un pueblo en una cuenca minera leonesa cercana a Asturias, con una sociedad dividida entre mineros, habitantes de la montaña, y agricultores, los trabajadores del campo, con vidas, intereses, niveles económicos y caracteres distintos, lo que da lugar a dos pensamientos diferentes y a veces enfrentados. Su marido empezará a tomar más partido por la política, pensando que el cambio que defienden debe abarcar todos los campos, a la sociedad de forma completa; ella seguirá más volcada en la enseñanza y sus avances, aunque sean más lentos de lo esperado, no siendo consciente que también está jugando un papel político. En esta parte se habla más del papel social de la mujer en comparación con el hombre, y se empieza a vislumbrar los enfrentamientos que van a venir. Son los inicios de la guerra civil.

Toda la historia que recoge la novela se desarrolla de forma cronológica.

En el fondo de todos los distintos escenarios que encontramos en la novela se repite lo mismo, un ambiente muy bien retratado de miseria, hambre, falta de medios, analfabetismo y, por tanto, incultura. Frente a eso nos vamos a encontrar a los maestros que, por vocación, tienen como objetivo enseñar, no solo a leer, escribir, y poco más, sino también a pensar, a despertar la imaginación de sus alumnos y a mirar lejos.  Además han de ejercer como agentes de cambio social dentro y fuera de las aulas: enseñarán valores democráticos, igualdad e intentarán forjarles un pensamiento crítico ante la vida. Deben procurar transformar la sociedad mediante la educación y la cultura, que sean capaces de hacer un mundo mejor que el que conocen y puedan mejorar a la vez sus vidas.

Hay una protagonista, la maestra, que es quien nos cuenta su vida en esos años. Después aparecerá su marido, otro maestro, pero con unos antecedentes familiares  distintos. Ella proviene de una familia con ideas y principios progresistas, liberales, con interés por la lectura y la cultura en general. Él, en cambio, arrastra una vida personal distinta, una familia que ha pasado hambre y bastante sufrimiento, ha tenido que buscarse la vida como ha podido para poder estudiar y vivir, guarda por tanto un resentimiento por esa sociedad que permite esas circunstancias y adquiere un compromiso social de lucha por cambiarlas lo antes posible. Esta situación lo arrastra al campo político, además del profesional.

Estos y otros maestros que aparecen en la trama encarnan los valores republicanos: la vocación inoculada del germen de cambio, búsqueda de una educación igualitaria, laica, a través de la coeducación, atención a la diversidad, empleo de metodologías innovadoras, inspiradas en la Institución Libre de Enseñanza.

Los pueblos en los que ejercen su trabajo puede ser el tercer personaje de la novela, porque reúnen propiedades sociales bastantes parecidas, y en ellos podemos ver colectivos con costumbres y características bien definidas que se oponen a todo progreso: se encuentran con la figura del cacique, domina el patriarcado, el machismo, la resistencia a los cambios, la oposición de la autoridad municipal la mayoría de las veces, la presión de los pudientes, la Iglesia, representada por el cura de turno siempre con miras estrechas, costumbres ancestrales que son inamovibles,... La novela presenta un buen retrato social.

Entre los dos grupos se produce un choque, se entabla una lucha entre las ideas y la realidad social con la que se encuentran, que podríamos resumir, entre tradición y modernidad o resistencia y progreso.

La protagonista podría ocupar un espacio intermedio entre los dos grupos, tiene ideas progresistas y deseos de cambio, de innovación, pero no lleva su lucha hasta el extremo de su propio marido o de los compañeros, porque ella también arrastra costumbres de esa sociedad que quiere cambiar.

La novela se ha llevado al teatro (más acorde con las Misiones Pedagógicas), con gran éxito de público.

La próxima reunión tendrá lugar el martes 10 de noviembre de 2026, en la sede de la Asociación, a partir de las 18:00 h., para comentar la novela "El mercader de libros" de Luis Zueco.

Historia de una maestra. Josefina Aldecoa

El Club de Lectura Ben-al-Arte ha programado para el día 13 del mes de octubre de 2026 la reunión para comentar la obra "Historia de una maestra" de Josefina Aldecoa.

Tendrá lugar a las 18:00 h. en la sede de la Asociación, en C/ Gardenia s/n.

Este es el cartel anunciador.

Club de Lectura. Septiembre 2026

El Club de Lectura "Ben-al-Arte" se reunió el martes 15 de septiembre, en su sede, comentando la obra "María Antonieta" de Stefan Zweig, con la que ha dado comienzo a su 8ª temporada.

Aquí tenemos un resumen de lo tratado en dicha reunión:

La obra es una biografía novelada, pero con un gran rigor histórico, de la Reina francesa María Antonieta y todos los acontecimientos históricos que sucedieron a lo largo de su corta vida.

Al principio el autor la define como una mujer mediocre cubierta por los ropajes de la historia, sin los cuales hubiera llevado una vida anodina y sin apenas relevancia y de la que nunca se hubiera dicho nada relevante.

Esta mujer pasó la mayor parte de su vida en una completa ignorancia de cuanto ocurría a su alrededor, sólo pendiente de una vida cortesana en la que imperaba el lujo, el gasto indiscriminado, la fiesta y las amistades interesadas.

Cuando los acontecimientos históricos empiezan a adquirir cierta gravedad, el autor nos presenta a otra mujer totalmente distinta, más madura y responsable, que ante las dudas empieza a recordar aquellos consejos, la mayoría proveniente de su propia familia, principalmente su madre, que en su tiempo desoyó. Ahora quizás pueda ser demasiado tarde.

Por eso, la obra podríamos dividirla en dos partes, una primera etapa superflua, de fiestas y ligereza en Versalles y en Trianon; y una segunda de madurez, de reflexión y de grandeza moral ante los momentos de sufrimiento, donde sale a relucir con más fuerza su orgullo de miembro de la realeza.

En la primera etapa nos encontramos con una persona frívola, despilfarradora, superficial, incapaz de hacer el más mínimo esfuerzo intelectual, que vive completamente sujeta a los placeres. Insensible ante el dolor ajeno, superficial y viciosa, según la definen los partidarios de la revolución, o como “la loba austriaca”, como la definen los jacobinos.

Retrata muy bien el ambiente de Versalles, espacio que sirvió a Luis XIV para concentrar a toda la nobleza del país e intentar tenerla controlada en un espacio concreto y reducido.

Después, en la segunda etapa, vamos a ver a una madre abnegada, reflexiva, interesada por los problemas del país. Una reina injustamente tratada, calumniada e insultada constantemente, según la postura de los monárquicos, la “reina mártir” como la llaman los partidarios de la Restauración. Si añadimos la visión del autor, una mujer sin más, con sus luces y sus sombras.

Entrando en el contenido de la obra, tenemos a un personaje que es una niña cuando accede al trono de una de las monarquías más importantes de Europa, proveniente de un país y una cultura distinta, que desconoce todo del país al que llega, mimada en su crianza y con una vida superprotegida, que no tiene ningún interés en conocer el entorno en el que va a vivir, como dato: jamás visitó ni la casa de ningún vecino, ni una institución francesa; que no lee nada, ni siquiera acaba los informes y cartas que recibe,… Le añadimos que se encuentra con un marido que es frío, apocado, aburrido, lacónico, con una incapacidad enfermiza para tomar decisiones, ya sean importantes, graves o simples; que tardó más de siete años en consumar el matrimonio, por una simple indecisión sobre un problema físico fácilmente superable; que sus objetivos de vida nada tienen que ver con los intereses de un país, sino con sus intereses personales.

El autor lleva a cabo un análisis psicológico y emocional de la personalidad de María Antonieta, dando más importancia a la persona que al cargo que ostenta y a los hechos históricos en los que se halla inmersa.

Los lectores conocemos desde el principio cómo acabará todo, pero el autor nos va a llevar por unos vericuetos en los que veremos detalles, ciertos o inventados, pero totalmente creíbles. Conoceremos el resultado de un cuidadoso análisis de documentos y nos presentará una detallada relación de hechos, intrigas, amoríos, pasiones y situaciones, de los que disfrutar a la vez que puede servir para la mejora de nuestra comprensión de la Historia.

Aunque el autor pretende mantenerse imparcial ante los hechos narrados, da la impresión que la revolución no levanta en él muchas simpatías. Nos la presenta sin grandes rasgos épicos, no ve en ella avances políticos o morales, más bien ve un afán revanchista, una conjura de personas, en su gran mayoría, bárbaros y zafios, sedientos de revancha y de sangre, acompañados de algunos idealistas e intelectuales, que se mantienen más en la sombra.

La obra nos presenta el papel y el trabajo de los creadores de libelos, con la impunidad con la que lo hacen y cómo se va minando la credibilidad de la reina a través de informaciones falsas y tergiversadas, lo que lleva aparejado el descrédito de la propia monarquía.

También nos retrata el trabajo de los diferentes clubs que se crean en esos momentos históricos para presentar sus reivindicaciones y hacer presión. 

La próxima reunión tendrá lugar el martes 13 de octubre de 2026, en la sede de la Asociación, a partir de las 18:00 h., para comentar la novela "Historia de una maestra" de Josefina Aldecoa.

María Antonieta. Stefan Zweig

El Club de Lectura Ben-al-Arte inicia la 8ª temporada de lecturas y ha programado para el día 15 del mes de septiembre de 2026 la reunión para comentar la obra "María Antonieta" de Stefan Zweig.

La reunión tendrá lugar a las 18:00 h. en la sede de la Asociación, en C/ Gardenia s/n.

Este es el cartel anunciador.

Programación temporada 2026/27

El Club de Lectura Ben-al-Arte arranca la 8ª temporada con una variada selección de títulos, tanto de procedencia de autores, temas, épocas,..., entre los que se incluye por segunda vez un ensayo.

El inicio está programado para el 15 de septiembre, con la novela "María Antonieta", del autor austriaco Stefan Zweig. 

Las reuniones de puesta en común se realizan en la sede de la Asociación, C/ Gardenia s/n de Benalmádena-Pueblo, se inician a las 18:00 h. y la asistencia es libre hasta completar aforo.

Como en temporadas anteriores cuentan con la colaboración de Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Benalmádena y las Bibliotecas Públicas de Benalmádena, Alhaurín de la Torre y la Provincial de Málaga, que aportan los libros a los participantes del Club.

Aquí tenéis el cartel anunciador.